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我大半輩子從事宣傳文化工作,文章寫得不少,書法卻從未練過。退休後,寫點兒詩文之餘,我試着拿起毛筆自學書法,幾年來雖仍在“寫大字”階段,卻越寫越入迷,越寫越覺得書法藝術博大精深。
練習書法首先要學會使用書寫工具。筆墨紙硯中,除了不用研墨,其他都要用心琢磨訓練。如筆有羊毫、狼毫、兼毫;紙有生宣、熟宣、半生半熟宣,即使現成的墨汁也有濃淡之別。須學會選筆用筆,選紙用紙,調墨用墨,摸透其不同的秉性特點,三者結合恰當得力,才能用其長,得其法,收到好效果。其次,書法字體豐富多彩,流派衆多,北碑南帖,顏筋柳骨,真草隸篆四種書體都不簡單。要選對“師傅”(書帖),循序漸進,紮紮實實,打好基礎。書法是“童子功”,一輩子的功夫,老年人學書法更不可急功近利。再次,書法是綜合性的藝術。一幅書法作品除正文,還涉及落款、鈐印,乃至詩詞、題跋、章法結構等,需學習運用諸多相關的知識,要有多方面的知識積累。
我學習書法以來,楷書學歐體輔以顏體,行書學王羲之,兼看多種古人碑帖,瞭解書法源流、書體特點。先後臨顏勤禮碑、九成宮碑、蘭亭序、千字文等帖都在數十遍以上,還從“三希堂法帖”中,選臨歷代書家一些有代表性的書帖,以開闊眼界。這些書法大家多爲朝官、名士,每當臨寫古人字帖,我覺得不僅在學寫字,還似在與古人對話,從中知曉許多古代歷史知識。從廢報紙、毛邊紙到宣紙,一步步寫來,深感欲得書法真諦,進入書法的自由王國,必須盡磨杵成針之功。好在我學習書法只爲修身養性,豐富晚年生活,沒有什麼名利之慾,純屬愛好,重在過程而非結果。每天,上午看書寫東西;下午學書法寫大字,相得益彰。今年外孫上小學,我第一次用宣紙寫了“坐如鐘,站如鬆,行如風”的橫幅送他,也算給孩子一點書法藝術的薰陶。
寫此文時,似有靈感,附詩一首,聊表心態:暮年最愛有“三希”,書法、詩文與太極,老來亦覺學問淺,笨牛黃昏更奮蹄。
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