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爲了與各位老年朋友分享我學習電腦的體會,分以下幾點來談談:
(1)興趣、信心、動力。學習電腦,首先要有興趣。有了興趣,纔會有信心,,有動力。這個道理恕不贅述。
(2)膽大心細。電腦很神奇,但不神祕,難精但不難學。電腦有許許多多功能,能爲我們做非常多的事情,今後辦公無紙化,全靠電腦操作。說實在的,我們對電腦的認識可能只是皮毛裏的皮毛,我們所用到的功能可能是1%都不到。不過,我們不要迷信它,如果打開電腦主機箱,裏面也沒多少肚腸,只是主板、CPU、顯卡、聲卡、硬盤、光驅、內存條、電源等。要精通電腦是很困難的,否則用不着有那麼多大學開設那麼多電腦專業了。但是電腦的一般操作並不難學。從電腦已經普及到了家庭的情況就充分說明了這點。如果難學的話,不可能有這麼高的普及率,不可能有那麼多的電腦商了。我們不怕電腦,但也不能亂來。要嚴格按其規則操作。如電腦在運作時不能隨便搬動主機,即使關機後,也要過一定時間才能再開機,再搬動等等。鼠標也不能東點一下西點一下亂點。否則它就要發脾氣,躺倒不幹。有的老年朋友怕把電腦搞壞而不敢上機操作。其實這種擔心是多餘的。因爲電腦的硬件不容易壞,它不是泥捏的,沒有那麼嬌嫩。如果你買的是品牌機,在保修期內壞了,可以調換或免費修理,超出保修期,也可以拿出點工本費修理,實在修不好了,大不了化錢換一個。組裝機的硬件也有保修期。我最早的486電腦,只化100元錢換了一塊主板,送人。他們一直在用,已經有10多年了。軟件損壞更不必擔心了,即使系統崩潰,也可以重新安裝。總之,儘管大膽操作.當然重要的資料需要及時保存。
(3)循序漸進實爲先。老年朋友學電腦一定要從最基礎的知識學起,而且要一步一個腳印,學一點鞏固一點。怎樣才能循序漸進呢?最好的辦法是進老年大學電腦班或培訓班學習。如老年大學電腦班老師根據老年學員的實際,從“上得了機,邁得開步“的最基本要求出發,刪繁就簡,自編教材。每堂課中心明確,重點突出,內容單一,筆記精幹,教態耐心,講練結合。每個學員都有不少長進。我的一位連26個英文字母都不認識的旁桌學友也學到了很多電腦基礎知識。
(4)從實際出發,因人而異。因爲每個人的文化程度、社會經歷、家庭情況、興趣愛好以及智商、習慣、身體、年齡乃至學電腦的目的要求等都不僅相同,所以學習電腦也要從實際出發,因人而異。漢字輸入法有很多種同時存在,說明各有優點,都有它的市場。大家完全可以根據自己的愛好、習慣、條件任意評價、篩選,不必,也可能強求一律。一個“普通話”基礎較差的人,恐怕是學不好任何一種拼音輸入法的。如我患了一種老年病,手發抖,握不住筆,所以一塊寫字板什麼也搞不定。有的朋友學電腦主要在於寫作,那麼除輸入法外,就要在Word方面多下點功夫;有的主要是爲了與境外的親朋好友通話,那就要多學些MSN方面的知識……不一而足。
(5)多問、多記、多練、多摸索。因爲老年人容易忘事,所以必須勤作筆記。俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。多練,舉個例子,我給硬盤分區和安裝系統,是反來複去,不知搞了多少回纔算有些學會。多摸索,也舉個例子,我原先自測打字速度用的是笨辦法:一行大約多少字,打了幾行,共多少字再除以時間。後來我點擊“菜單欄”的“工具”,裏面有“字數統計”。這下可解放了。
綜上,我對“老年人如何學習電腦”的體會,歸納一下,就是以下幾點:一是興趣,信心,動力;二是膽大心細;三是循序漸進實爲先;四是實際出發,因人而異;五是多問,多記,多練,多摸索。
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